ARPLAGRANDMONT
La présentation à Beaubourg,
PAR LES Terminales Option facultative
Les élèves devaient photographier tous les éléments relevant de la Présentation. Voici leurs images et les titres qu’ils leur ont donnés.
1- Historicisme, relecture
Le nouvel accrochage au MNAM, propose un regard rétrospectif sur l’histoire du musée national d’art moderne avant Beaubourg. D’où de grands tirages en noir et blanc des anciens lieux sur les murs, des accrochages à l’ancienne, voire des accrochages de tableaux, des dispositions de sculptures de la collection sur et devant ces images. De sortes de trompes l’œil qui interrogent et inspirent les élèves (leur titres sont entre guillemets).
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« Anciennes présentations comparées »
« Trompe l’œil »
2-Gestion de l’espace
Le rapport des œuvres à l’espace complexe du musée interroge également les élèves, qui les montrent souvent avec des moyens photographiques ou cinématographiques (zoom, points de vue, plans).
« Un chemin qui nous emmène irrésistiblement à l’horreur »
« Distances : une œuvre qui ne peut se voir dans un premier temps que de loin, mais qui perd tout son sens vue de prés »
Interactions entre les œuvres :
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« Alignement avec les autres couloirs »
Envahissement de l’espace :
Interrelations : "comment je vois une œuvre à travers une autre"
« A travers le trou… se cache un tableau »
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« Alignement »
3-Accrochages
La présentation peut être « classique », ou prendre des formes et des surfaces inattendues.
Éléments « traditionnels »
« Cadre et suspension »
« encadrement »
« Seul sur un mur blanc »
« Vitrines »
« Sans socle »
« Avec socle »
"Tel un ring"
Cartels
Panneaux explicatifs
Accrochages spécifiques
« renversé »
« œuvre au mur »
« Sol-support »
« Suspension »
« Angle »
"posé"
« Projection »
« Au milieu de l'eau »
« In situ »
4- Eclairages & Reflets
Lumières sur les vitrines, lumière venant de l’extérieur, participent également de notre vision des œuvres, nous font participer à l’œuvre.
« L'homme qui se dévisage »
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« Jeu de l'eau pour les reflets et la limitation du chemin du visiteur »
« Reflet(s) »
« Jeux avec les éclairages, Ombres »
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« Jeux de lumières »
5- Spécificités de Beaubourg
Le centre Pompidou a été conçu sans murs, pour être totalement modulable, s’adapter aux accrochages. Si les cloisons sont rapidement réapparues, elles ne masquent pas, comme la façade, les tuyaux et structures de construction par de faux plafonds. Et de larges ouvertures permettent un dialogue avec l’extérieur.
D’où de potentielles interactions avec les œuvres.
« La structure n’est pas cachée à Beaubourg »
Ouvertures
Redondances
Des murs dans les murs du musée »
« Hors les murs »
« Cabinet de curiosités »
« L’œuvre devient espace
architectural (concurrence du musée ?) »